Обучение краткому изложению

Бич современных учащихся – написание сочинений и изложений. Дети и подростки практически всегда теряются, выполняя творческие работы.

Изложение с дополнительными заданиями

Писать любые творческие работы – дело не лёгкое. Но, конечно, сочинения писать намного сложнее, нежели изложения. Именно поэтому с них и нужно начинать работать с этом направлении с ребёнком.

Особенную трудность представляют изложения с дополнительными заданиями. Например, краткое изложение требует не только письменного пересказа текста, но и предполагает развитие навыка определения главного, умения кратко рассказать без потери смысла.

Вторая трудность – пересказ от третьего лица. Этому также следует обучить ребёнка.

Мастер-класс занятия по обучению написания изложения

Эта статья – краткое практическое пособие для родителей. Для работы дома можно предложить интересный рассказ Михаила Пришвина «Лисичкин хлеб». На первых этапах следует научить ребёнка излагать материал устно.

Сначала предлагается прослушать текст будущего изложения.

Затем следует проверить, насколько глубоко ребёнок понял смысл произведения и его сюжет. Для этого ему задают вопросы. Не стоит расстраиваться, если ребёнок не сумеет самостоятельно ответить на них. И уж тем более нельзя кричать и ругать его за непонимание. Чаще всего небольшой словарный запас мешает ему ясно и складно выразить свои мысли. И вот тут родители должны помочь ему в этом.

  1. Существует ли на самом деле лисичкин хлеб?
  2. Зачем охотник назвал хлеб лисичкиным?
  3. Существует ли заячья капуста?
  4. Что такое – заячья капуста?
  5. Какие ещё травы охотник принёс из леса?
  6. Какие ягоды он показал девочке?
  7. О каких птицах охотник поведал Зиночке?

Вторым этапом будет обучение краткому пересказу. Для этого опять придётся воспользоваться аудиозаписью. Но слушать её нужно будет частями. Первая часть должна закончиться словами «и дал ей посвистеть».

Теперь нужно попросить ребёнка пересказать кратко смысл услышанного, заменив местоимение «я» на «он» и слово «охотник». Должен получиться текст не более 4-5 предложений.

«Охотник вернулся из леса. Зиночка увидела незнакомых птиц. Она спросила, кто это. Охотник рассказал ей про тетерева и рябчика».

Следующая часть заканчивается словами «смолка и ранку эту затянет». Пересказ будет также кратким.

«Ещё охотник принёс из леса грибов, костяники, черники, брусники и кусочек смолы. Он рассказал девочке, что смола помогает деревьям залечить раны».

Следующая часть – весь текст до конца. Пересказ должен быть также краток.

«Специально для Зиночки охотник принёс разные травы, листики и цветы. Это были кукушкины слёзки, петров крест, валерьянка, заячья капуста. Внизу сумки был чёрный хлеб. Охотник сказал, что это хлеб лисичкин. Зиночке очень понравилось угощение от рыжей хищницы. И она с тех пор всегда с удовольствием ела «лисичкин хлеб», который приносил из леса охотник».

Теперь можно ещё раз прослушать весь текст с начала до конца, а затем попросить полностью сделать краткий пересказ от третьего лица.

Письменная предварительная работа над изложением

Помня о том, что ребёнок ещё не обладает достаточными навыками, не стоит требовать от него полной самостоятельности, особенно на начальных этапах. Поэтому будет не лишним включить в работу над изложением списывание.

Краткий текст, который был уже озвучен, должен быть распечатан на листе. Пусть обучающийся внимательно прочитает текст вслух и аккуратно перепишет его. После проверки следует провести работу над ошибками. Если неверно написанные слова были на уже изученную орфограмму, то требуется попросить его подобрать проверочное слово и рассказать правило. Обязательно 4-5 раз следует записать те слова, в которых были допущены ошибки.

Не нужно заставлять писать изложение сразу же после проведённой работы. Нужно дать ребёнку отдых не менее 2 часов или даже продолжить занятие на другой день. Перед написанием изложения нужно ещё раз прочитать текст с кратким пересказом.

Обычно рассказа о животных живо интересуют детей. Им нравится их слушать и пересказывать.Поэтому таким же образом можно поработать и с другими произведениями о животных.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Яндекс.Метрика